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用计划代替教育

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发表于 2018-8-7 15:44:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
自从爸爸调到市里工作,他和妈妈很难见到爸爸了,一年半后,妈妈和他也来到了市里,找了一个很好的学校上学,可是一家团聚了一年,爸爸又调到了省里,这回一等,等到了鹏运上初中,一家人终于团聚。
近来妈妈因公出国,爸爸把很多工作放下回家陪儿子,为了减少管理儿子的麻烦,爸爸给儿子回家后的时间安排罗列在纸上,代替爸爸每天督促管理孩子。晚上9:30分,爸爸准时出现在儿子的房间门口,指挥孩子收拾、洗漱、上床睡觉,爸爸一天的工作也就结束了。每天如此,爸爸总说:“你妈妈就是笨,儿子哪有她说的那么难管,还是女人不懂得管理。”
今天是鹏运爸爸的生日,在餐厅聚会,很多同事都来祝贺,大家一起举杯,鹏运是孩子,不能喝酒。于是,他拿了果汁让大家:“谁喝果汁?谁喝?”在座的都摇头,连女士也都不要。鹏运的脸色一沉,不高兴地说:“谁点的呀,破饮料没有人喝还要,也不要进口的。”说完,对着服务员说:“服务员,过来,把这个饮料都拿走,所有的!给我换可乐。”爸爸看着儿子命令服务员的样子觉得好笑,又怕朋友看了丢面子,就打岔说:“儿子,今天老爸生日,你给我准备什么节目了,有没有什么惊喜给我?”儿子蔫了。爸爸接着说:“人家李处过生日时,他家女儿给他爸爸搞了一个大蛋糕,三层的,还叫来很多人,一起推进来,很好看的。你为什么没有安排安排呢?”鹏运脸一阵红一阵白,很难为情。突然,他腾的一下站起来,大声说:“好,明年我安排,你生日的时候,我组织所有的人,去广场裸奔,为你庆祝生日!”一席话说出来,饭桌上所有的人都鸦雀无声,爸爸的脸通红。
鹏运的爸爸年轻有为,不断地被提拔。不难看到,鹏运身上沾染了爸爸的官气,指挥和挑剔别人的本领很强。爸爸把“行政管理”色彩带回家,为孩子教育制定一个时间安排,以为做到就可以。其实,这样做只是在合理安排时间上有一定的道理,但教育一个有生命、有思想、正在成长中的孩子,绝对不是这么简单。青春期孩子会有什么心理变化,是否受环境“污染”,认识水平是否提高等等教育问题,不是一个计划,一个安排就可以解决的。爸爸做事的行政色彩被孩子学会了,并运用在生活中,可怕的是“去广场裸奔”的计划,带有青春期孩子的冲动、逆反、唐突,却没有合理性。孩子学到的是一个架势,一个框框,没有学会正确判断事物的方式方法。
官员家长在教育孩子的过程中,应避免孩子只学习了家长的官气,而学不到家长考虑问题的缜密,做工作计划的周全。孩子在学校如果是班干部,学会家长的工作方法,做班级工作有计划,安排也合理,能帮助老师分担很多工作,。虽然孩子们面对的问题没有家长的复杂,但是思考问题的方式是可以从家长那里学习的。总之,官员家长要注意,不可用计划和安排代替教育。
下面我们提出一些方法供您参考。
方法1:重视孩子的心灵
一个合理的计划落实下去,会让工作有条不紊地展开,按预期的进展下去,所以在工作岗位,必要的计划是必不可少的。但在家里如果和孩子讲计划,绝大多数是做不到的,因为你面对的是孩子,不是工作人员,他们没有您手下工作人员的素质和能力,所以不可以用工作上的习惯安排孩子的学习生活。孩子的生活和学习不是不可以计划,只是要从孩子的实际能力,从孩子的心理状态出发。
汪洋初三了,学习成绩不进步反而退步了,爸爸决定和他一起定一个最后冲刺的学习计划,但是,汪洋的爸爸不知道,汪洋最近失恋了,内心十分痛苦,多么好的计划也没有用。
小巧五年级开始就被妈妈的计划搞得每个周末都是团团转,因为家门口有一个重点高中,英语过3级,就可以上这个学校的特长班,于是,妈妈掐算好时间,计划在小巧六年级毕业之前,拿到证书,送孩子进重点中学。可是,学习了半年成绩不佳,妈妈为此换了两个学校,英文成绩也没有大幅度的提高。妈妈总说补习班不好,却不知道女儿小巧就是讨厌学习英语,一点都不想学习。
这样一厢情愿的计划几乎家家都有,最后绝大多数都半途而废了,原因是:计划是家长的需要,不是孩子的。家长重视孩子的心理需要,把影响孩子学习或生活进步的因素考虑进去,把需要解决的问题解决了,才能够和孩子的奋斗目的达成一致。所以,一定要了解孩子的心灵,了解情况,相信有领导才能的家长考虑到孩子心灵的问题后,列出的计划会较容易顺利实施下去。
◆注意事项:
¤家长担心孩子心思不在学习上,列出多么好的计划也没有用。怎么让孩子学习呢?家长在工作岗位一定做了很多的思想工作,我们建议您在家里也要这样,要琢磨把孩子喜欢的事情,与学习挂上钩,最终让孩子明白:许多事都和学习相关。
方法2:不搞计划,进行随机教育
孩子逆反、任性,总是讨厌家长安排自己的事情。尤其是进入青春期后的孩子,讨厌天天按照计划按部就班地做事情,听不进去相反的意见,听不进去家长的教导,此时,家长追着孩子列计划就会达不到效果。不如等待机会,在孩子遇到挫折、顾虑加重、物质需要扩大,希望家长帮助的时候,在就事论事地实施教育。家长面对孩子的问题,不要嘲讽、批评或者冷落孩子,要主动告诉孩子眼前的问题如何解决,下次做事之前要注意什么,如何避免发生同样的问题,如果问题不好解决,教会孩子做计划、分步骤来解决问题。
官员家长会不由自主地把在单位工作做风带到家里来,孩子已经比较习惯了,家长突然一下要改变,孩子也会不习惯,同时家长恐怕也做不到,需要做好长期德准备,在一个很长一段时间里,要求家长长期关注孩子的心理变化以及行为的不同,及时发现问题,随机教育,正确引导。
方法3:切合实际的计划才有意义
有的家长从孩子上幼儿园开始,就为孩子做计划,这是必要的,但要明白,计划不能够脱离孩子的实际情况。不培养孩子的内在潜力,只是做表面功夫,对孩子的教育是起反作用的。
家长对孩子的教育计划,应该落实在德商、情商和智商上,要有一定的时间段,小目标,大尺度,以提高孩子的能力和素质为目的。案例中鹏运爸爸的看到孩子的思维如此天真和肤浅,应该做出计划,在一段时间内,提高孩子对事物的认识水平,来弥补多年没有和孩子一起生活,孩子思维偏颇的缺陷。鹏运看似小事的过激语言,鹏运爸爸若不认真对待,恐怕孩子摆脱天真幼稚、任性逆反的心理状态不太容易。家长不可在孩子小的时候就计划孩子上清华比大,那往往是不切实际的,只有根据孩子的实际需要和实际情况,合理制订计划,才能帮助孩子健康快乐成长,才能达到家长所希望的效果。
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